Diagnose: Deutsch

Lernstand-Diagnose: Deutsch

Rechtschreibung

Viele Kinder in der Grundschule erhalten Rechtschreib-Nachhilfe, ohne dass klar ist, wo genau die Schwierigkeiten liegen. Rechtschreibprobleme sind jedoch selten „allgemeine Schwächen“ des Kindes, sondern betreffen meist konkrete Strategiebereiche, die nur selten genau ermittelt werden:

✔ phonologische Strategie (lautgetreues Schreiben)

✔ orthografische Strategie (Rechtschreibregeln)

✔ morphematische Strategie (Wortbausteine erkennen)

Lese-Diagnostik und Förderung

Ohne präzise Diagnose wird oft am falschen Punkt angesetzt. Leseschwierigkeiten zeigen sich oft unterschiedlich: Manche Kinder lesen sehr langsam, andere stockend oder ungenau. Wieder andere verstehen den Text zwar technisch, erfassen aber den Inhalt nur oberflächlich. Deshalb unterscheide ich in der Diagnostik bewusst zwischen:

✔ Lesegenauigkeit (Wie korrekt wird gelesen?)

✔ Leseflüssigkeit (Wie automatisiert und rhythmisch wird gelesen?)

✔ Lesegeschwindigkeit (Verbesserung des Tempos)

✔ Leseverständnis (Wird der Inhalt richtig erfasst?)

Nur wenn klar ist, auf welcher Ebene die Schwierigkeit liegt, kann Förderung wirksam sein.

Eine differenzierte Testung zeigt unter anderem:

✔ Werden Wörter noch lautierend erschlossen?
✔ Gibt es Probleme beim Zusammenziehen von Lauten?
✔ Ist die Automatisierung noch nicht stabil?
✔ Liegen Schwierigkeiten eher im Textverständnis?
✔ Zeigt sich eine Überlastung der Arbeitsgedächtniskapazität beim Lesen?

Diagnostisches Verfahren

Ich arbeite u.a. mit der HSP und PLT. Diese ermöglichen eine differenzierte Analyse von Fehler und Strategien. Viele psychologische Berichte bestätigen lediglich eine LRS, liefern aber wenig konkrete Hinweise zur methodischen Förderung im Unterricht oder zuhause. Mein Ansatz als ausgebildeter Grundschullehrer:

✔ Diagnostik mit Blick auf Stärken

✔ Strategiebasierte Auswertung

✔ Förderempfehlungen, die helfen

Mein Ziel ist nicht nur ein Befund, sondern ein klarer Handlungsplan für Ihr Kind.

Ablauf

✔ Abstimmung im Vorfeld

✔ Durchführung der Testung

✔ Auswertung